تحصیل حق دختران عشایر است
تاریخ انتشار: ۲۴ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۲۲۷۴۲۰
ایسنا/خراسان رضوی معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش در خصوص نگرانی عشایر در رابطه با ادامه تحصیل گفت: این موضوع ذهن من را درگیر کرده و فکر می‌کنم شاید لازم باشد در روستاهایی که مدرسه ابتدایی داریم حتی شده مقطع متوسطه اول را هم به صورت چندپایه با دو معلم علوم پایه و علوم انسانی و ترکیبی از آموزش‌های حضوری و غیر حضوری کار را پیش ببریم؛ حتی اگر معلم هم نداشتیم به صورت متمرکز از آموزش غیرحضوری استفاده کنیم تا برای ادامه تحصیل دختران عشایر که علاقه‌مند به ادامه تحصیل هستند کمکی بکنیم چون این حق آن‌هاست.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
معصومه نجفی پازوکی، صبح امروز ۲۴تیرماه در افتتاحیه اردوی دختران عشایر که در مجتمع شهدای سلامت مشهد برگزار شد، با بیان اینکه این جلسه بیست و دومین ایستگاه قطار اردوی عشایر است، اظهار کرد: امروز ما جمع حدود ۶۵۰ نفر دانش‌آموز دختر در مقطع متوسطه یک و متوسطه دو از استان‌های مختلف را داریم که یک دنیا امید، آرزو، عشق و همه چیز همراهشان است و امیدوارم که بتوانیم به دنیایی که دارند وسعت و رنگ بدهیم.
وی با تاکید بر اینکه اردوی برگزار شده یک اردوی تمام ساحتی از ساحت‌های ۶گانه ذکر شده در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است، ادامه داد: در ساحت اعتقادی، اخلاقی همین که بسیاری از شما دختران اولین بار است که به زیارت امام رضا می‌آیید فکر می‌کنم حلاوت گفت وگوی با امام رضا (ع) در شما سال‌ها در وجودتان ماندگار بماند که خود یکی از جنبه‌های بسیار جدی در ساحت اعتقادی اخلاقی است.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش کشور با اشاره به ساحت زیستی بدنی مطرح شده، اضافه کرد: اگر صحبت از ساحت زیستی بدنی در اسناد بالا دستی است، بازی‌های محلی و جلسات اموزشی حوزه بهداشت را داریم.
نجفی در خصوص ساحت سیاسی اجتماعی این اردو، توضیح داد: چادرهای برپاشده در اردوگاه کاملا وحدت اقوام را نشان می‌دهد و به لحاظ همدلی و ارتباط یک نمایش بی‌نظیر از هویت ملی شما است که به آن افتخار می‌کنید.
وی ادامه داد: در ساحت زیبایی شناسی، جشنواره غذا را داریم که یکی از برنامه‌های جذاب ما است. مجموعا در برنامه‌های این اردو تلاش شده است که در بحث ساحت‌های تربیتی این برنامه‌ها تنظیم شود. در ساحت علمی فناورانه که هم اردوی راهیان پیشرفت که مورد تاکید جناب اقای دکتر رییسی بوده است، بازدید از ایران‌خودرو را خواهیم داشت.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برگزاری کلاس‌هایی در حوزه مشاوره تحصیلی، گفت: من خودم خیلی علاقه‌مند هستم تا بتوانم در این فضا و زمانی که وجود دارد کارگاهی در خصوص مهارت صحبت کردن و نوشتن برای علاقه‌مندان برگزار کنم.
نجفی خطاب به وزیر آموزش و پرورش کشور، در خصوص نگرانی عشایر در رابطه با ادامه تحصیل، توضیح داد: این موضوع ذهن من را درگیر کرده است و فکر می‌کنم شاید لازم باشد در روستاهایی که ما مدرسه ابتدایی داریم حتی شده مقطع متوسطه اول را هم به صورت چندپایه با دو معلم علوم پایه و علوم انسانی و ترکیبی از آموزش‌های حضوری و غیر حضوری کار را پیش ببریم؛ حتی اگر معلم هم نداشتیم به صورت متمرکز از آموزش غیرحضوری استفاده کنیم. من در حال حاضر روی این طرح کار می‌کنم و نتیجه آن را ارائه می‌دهم تا بتوانیم برای ادامه تحصیل دختران عشایر که علاقه‌مند به ادامه تحصیل هستند کمکی بکنیم چون این حق آن‌هاست.
وی در ادامه خاطرنشان کرد: این جمعیت یک‌نمونه پژوهشی خیلی ویژه از ۲۵ استان هستند که کاملا تصادفی انتخاب شدند. من قصد دارم از این دوستان نیازسنجی به عمل آورم و نیازهای آن‌ها را استخراج و بر آن اساس تصمیم‌گیری کنیم.
عشایر بازمانده از تحصیل شناسایی شدند
علی تیرگیر خلیفه،مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر وزارت آموزش و پرورش نیز در این مراسم، بیان کرد: از ریاست جمهور بابت اعتمادی که به یک معلم عشایری داشتند و مسئولیت وزارت آموزش و پرورش را به این معلم عشایری دادند، تشکر ویژه‌ای دارم.
وی افزود: اگر امروز این فرصت پیش آمده است که میزبان شما باشیم، این امر میسر نمی‌شد مگر به برکت نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران و خدمتگزاران صدیقی که همه تمرکز خود را مصروف خدمات رسانی به اقشار مختلف مخصوصا مناطق کم برخوردار کردند که در دوران‌های گذشته به فراموشی سپرده شده بود.
تیرگیر خلیفه با بیان اینکه من به عنوان یک عشایرزاده، روستازاده و معلم قدردان و سپاسگزار نظام جمهوری اسلامی ایران هستم، اضافه کرد: من به عنوان یک مسئول قدر عشایر را خوب می‌دانم؛ چراکه پدران و مادران شما در ۸سال دفاع مقدس جانانه از کشور، میهن و ارزش‌ها و باورهای خود دفاع کردند، به طوری که امام(ره) را به باوری رساندند که فرمودند عشایر ذخایر این ملت هستند.
مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر وزارت آموزش و پرورش خطاب به وزیر آموزش پرورش گفت: میزبان این جلسه منتخبی از دانش‌آموزان عشایری کشور به نمایندگی بیش از ۲۲۵هزار دانش‌آموز به گستردگی ۲۶ استان کشور هستند و عمدتا در مناطق مرزی به عنوان مرزبانان غیور کشور معرفی شدند و ایفای نقش می‌کنند.
تیرگیر خلیفه با تاکید بر نقش عشایر در امنیت کشور، ادامه داد: همانطور که ما امنیت خود را مدیون قوای مسلح هستیم به همان اندازه مدیون این قشر مقلد و وفادار به نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران نیز هستیم.
وی خاطرنشان کرد: پیرو مطالبه مقام معظم رهبری و برآیند اهداف اسناد بالادستی نظام تبیین و تربیت مبنی بر مسیر برابر آموزشی، به عنوان یکی از مولفه‌های اساسی برنامه پیشنهادی مقام عالی وزارت به مجلس شورای اسلامی، شناسایی بازماندگان از تحصیل در جامعه عشایری بانام و مشخصات دقیق به عنوان یکی از برنامه‌های عملیاتی دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر انجام شد.
مدیرکل دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه این امر قطعا در راستای پوشش حداکثری و تحقق اهداف آموزشی نقش بسزا و ارزنده‌ای داشته، اضافه کرد: رشد و تعالی آحاد جامعه از اهداف شکل‌گیری نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران بوده است. پس در نگاه به آموزش و پرورش باید حساس شویم. باید آموزش و پرورش دیده شود و در اولویت قرار بگیرد؛ این موضوع ایجاد ارزش افزوده خواهد کرد.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی اجتماعی آموزش و پرورش دانش آموزان عشایری بازمانده از تحصيل آموزش غیرحضوری استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری استانی سیاسی استانی ورزشی نماز جمعه زنجان استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری دفتر توسعه عدالت آموزشی و آموزش عشایر جمهوری اسلامی ایران وزارت آموزش و پرورش دختران عشایر ادامه تحصیل عنوان یک برنامه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۲۲۷۴۲۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دهه سرآمدی آموزش در دانشگاه‌ها آغاز شد
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، قاسم عمو عابدینی معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در پیام تبریکی به مناسبت دهه سرآمدی آموزش، این دهه را فرصت مغتنمی دانست تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاشهای پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم.
متن پیام تبریک قاسم عموعابدینی به شرح زیر است:
خدمت‌رسانی به جامعه، فرهنگ‌سازی و توسعۀ حرفه‌ای تدریس از جمله اهداف راهبردی دانشگاه‌های موفق دنیاست. جایگاه والای ایران در کسب دستاورد‌های علمی، مرهون تلاشهای عالمانه و متعهدانه اعضای هیات علمی و یاوران علمی است که روشنی‌بخش مسیر اعتلای دانایی و فرهیختگی‌اند. بخش اعظم این تلاش‌ها در کلاس‌های درس که سنگر اصلی خدمت‌رسانی اساتید است، در تعامل اثربخش با دانشجویان رقم می‌خورد.
دهه سرآمدی آموزش فرصت مغتنمی است تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاشهای پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم. توجه به کیفیت در آموزش عالی از لوازم نقش‌آفرینی دانشگاه‌ها در شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی است و همت ستودنی و کوشش خستگی‌ناپذیر بزرگ‌مردان و زنانی که طلایه‌داران علم‌آموزی و معرفت‌افزایی هستند، در تحقق دانشگاه حکمت‌بنیان و تمدن‌آفرین نقشی مهم و غیر قابل انکار دارد.
در دانشگاه ها، اساتید نه تنها از آثار علمِ آموزش، بهره‌مند هستند، بلکه در تولید آن مشارکت دارند و تولید این دانش منحصر به متخصصان آموزش نیست. تحقق دانشگاه تمدن‌ساز و حکمت‌بنیان و تحقق مرجعیت علمی و سرآمدی جهانی آموزش، نیازمند توجه جدی به مقولۀ آموزش است و بر این اساس رویکرد برنامه‌محوری، استادمحوری، شاگردپروری و اخلاق‌مداری در کانون توجه نظام آموزش عالی کشور بر اساس برنامه هفتم توسعه قرار دارد.
معاونت آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، با تأکید بر نقش مهم اساتید در این مسیر، انتخاب سرآمدان آموزشی را مورد توجه قرار داده است. دهه سرآمدی آموزش در سال ۱۴۰۳ با شعار «سرآمدی آموزشی، هدفمندی و مردمی‌سازی آموزش» از هشتم تا هفدهم اردیبهشت ماه در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور با هدف تبیین جایگاه والای آموزش و تقدیر و تجلیل از سرآمدان آموزشی در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور برگزار می‌شود.
در پایان، با تبریک دهۀ سرآمدی به همه تلاشگران عرصه آموزش در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور، بر عهد خود، که حمایت همه‌جانبه از توسعه کیفی، نیازمحوری و مبتنی بر دانایی فرایند آموزشی است، تأکید می‌کنم و از همه دست‌اندرکاران برای برگزاری هر چه با شکوه‌تر این مراسم دعوت می‌نمایم.
انتهای پیام/
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»